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第一百八十四章 图书馆难道是……?(加更3100字)

第一百八十四章 图书馆难道是……?(加更3100字) (第1/2页)

“绿林带?!”林异瞪大了眼睛,“就跟找不到校门那样,图书馆也找不到?”
  
  先有不被地图标注却存在的艺术楼,后有被地图标注却不存在的图书馆。
  
  这个校区真是越来越有趣了……林异咬牙切齿地嘀咕着。
  
  “倒也没那么离谱。”田不凡轻轻地摇了摇头,“我是停在了绿林带前,但是……那片绿林带的位置,却位于教学楼的背面。”
  
  林异闻言,身上像是呲溜一下蹿过了一道电流,脑海里也是闪过了几道灵感,但一时之间却也无法将其把握住。
  
  教学楼三栋连排,看似入口很多,但实际上却只能够从台阶上上去,而台阶则全部都是同一个朝向的。
  
  也就是说正常情况下,返回教学楼也不可能绕到教学楼的后面,而且虽然说只是后面,但实际上教学楼建设在山坡上,前后面根本就是两条截然不同的路线!
  
  “但是老林,你再仔细想想……教学楼的后面是什么?”
  
  “难道不是绿林带和山岭吗?”
  
  “你再好好想想。”田不凡似笑非笑道。
  
  林异努力想了想,然后忽然想到了什么,失声道:“你的意思是……图书馆在教学楼里?!”
  
  不然怎么提到无意识间进入图书馆的事情?
  
  “说起来,还是伱给我的灵感,让我刚才把这条逻辑理顺了。”田不凡坦白道。
  
  “啊?”林异又愣了一下,但这次马上反应了过来,“等等,田公子你是说……教学楼D栋所在的图层跟图书馆有关?”
  
  “我甚至怀疑……”田不凡眯起了眼睛,一字一顿地说道,“教学楼D栋就是图书馆。”
  
  “嘶……”
  
  一道抽凉气的声音打破了寂静。
  
  可林异发现他才刚张大了嘴巴,竟然有人抢先他一步抽了一口凉气?!
  
  “喂,你不是睡着了吗?”田不凡伸手推了一下魏亮的床铺。
  
  回应他的是魏亮非常刻意的「呼噜噜」声。
  
  “……”就这手操作,直接干沉默了其他所有人。
  
  “教学楼D栋是图书馆……”林异反复咀嚼着这句话像是要把它嚼碎了分析一样。
  
  与此同时,有关教学楼D栋和图书馆的守则,也是一条一条的浮现在了他的脑海之中。
  
  好吧,根本不用一条条……
  
  因为一共就三条:
  
  【教学楼有且仅有四层、没有地下室、没有电梯,更没有D栋,如不慎发现除教学楼四层以外的区域,禁止前往。】
  
  【教学楼上下楼只能走楼梯,图书馆只能坐电梯……】
  
  【当有同学在教学楼里邀请你搭乘电梯、或者在图书馆里劝你走楼梯时,请无视并马上远离他们,他们不是你的同学……】
  
  假设图书馆是教学楼D栋,那么第一条在另一个角度上成立了?
  
  教学楼没有D栋,对啊,没有D栋,因为那是图书馆,只不过通过廊桥和教学楼连接在了一起。
  
  什么鬼才文字逻辑。
  
  真是他妈服了。
  
  忽然,林异也注意到了一个以前忽略掉的细节——在这一张景区导游图似的校区地图上,每个建筑楼都有着属于它的特殊图标。
  
  位于最中间的教学楼,图标是一个三连排的“目”字图标,标注为「教学楼」;
  
  而分布在教学楼四周的建筑,体育馆是一个方框带一个圆圈,代表了体育馆和体育巨蛋,标注为「体育馆」;
  
  食堂的图标是一个太阳一样的图标,一个圆代表了食堂,周围那几根光线一样的东西好像代表了许多通道,标注为「食堂」;
  
  宿舍的图标是一根螺纹钢……emmmm……至少,看上去像个螺纹钢,是一根巨大的轴向棒子带上一圈简单的螺旋状纹路,标注为「宿舍」;
  
  艺术楼的图标是一个圆圈,圆圈里是一个“?”,右面还跟着一个“×”,并且没有画在固定位置,只是在角落里标注了一下:「艺术楼?」;
  
  至于图书馆……根据校区地图的指引,图书馆有三条路,其中两条分别连接着食堂和教学楼,而第三条却是个射线。
  
  而图书馆的图标,居然是……一个表盘再加个方框?
  
  不对,那好像不是表盘,那好像是……钟楼?!
  
  等等!
  
  怎么会是钟楼?!
  
  林异死死地盯着这个图书馆的图标,脑海里不断闪过一幅又一幅的画面。
  
  从教学楼C栋看到的D栋的样子……
  
  从食堂返回教学楼的途中看到的教学楼D栋的样子……
  
  「好像、的确、真的……是一个带有钟楼的建筑?」
  
  「可钟楼……艺术楼也有一个巨大的钟楼啊!」
  
  「嗯,好像又不太一样……也是,艺术楼可以有钟楼,图书馆也不是不能有啊!」
  
  「嘶,再等等……」
  
  林异总觉得哪里漏掉了一些细节,然后盯着图书馆的图标仔细地回想了一下,然后脑海里忽然闪过了一道灵光!
  
  入校的时候,他透过大巴车的窗户玻璃看向校区的时候,就看到了那个钟楼的影子,而在进入了校区之后,却再也没有在正常图层的校区里看到类似的建筑。
  
  而入校当天……就是异常天气!
  
  5月6日晚,教学楼D栋以图书馆的形式从图层里显露了出来?
  
  所以,「图书馆-102」路灯杆终止于教学楼的背面,因为教学楼背面再延伸出来的话,就是D栋!
  
  也正因为是D栋,所以才会出现不经意间走过廊桥误入图书馆、或者就是知道没有D栋却非要好奇心爆棚去D栋看一看的情况出现!
  
  而图书馆肯定肯定也有图书馆守则,但是为了防止误入的人误上楼梯,所以守则上特地标注了一下——图书馆只能搭乘电梯!
  
  “这么一来,好像……说通了?”
  
  林异的视线缓缓离开校区地图,有些吃惊地看向了田不凡。
  
  田不凡点了点头:“是你对D栋的推测给了我启发,让我将它们串联到了一起,不过,这个推测究竟准确与否,还需要亲自去D栋看一下才行。”
  
  “当然,我的意思是,现在不要去。任何时候,除非有相对的把握,否则不要做超越认知的事情。”
  
  “嗯。”林异点了点头。
  
  田不凡看了一眼摆钟。
  
  23:12。
  
  一番带有强烈思考性的长谈,让时间在不经意间流逝,如今还剩下不足50分钟宿舍就要熄灯了。
  
  “时间不多了,聊一下食堂的事情然后就睡觉吧。”田不凡问道。
  
  林异道:“好。”
  
  林异便将在食堂寻找小卖部发生的事情娓娓道来,这部分讲的比较细,讲完就已经23:25了,田不凡一句话也没有插,默默地听着他的讲述。
  
  “最后,当我和李慧鸢逃离了小卖部的时候,发现我们竟然出现在了学生通道里。”
  
  “还有就是,站在学生餐厅门口和学生通道里的那个「如在」的蓝色围兜厨师,竟然告诉了李慧鸢小卖部的位置,我一时间有些无法确定他是哪边的,只能够通过围兜的颜色认为他暂时不属于非人那一类……”
  
  “其次,小卖部的入口不存在于正常图层里,而小卖部本身又肯定在另一个图层里……”
  
  “根据「如在」的蓝色围兜厨师的描述,小卖部位于「被太阳光照到却没有灯光照射的区域」,想要进入小卖部,就需要找到一个……隐秘的角落。”
  
  “而关于怎么进入小卖部,给李慧鸢下任务的班主任-040却什么也没说,反而是蓝色围兜厨师说的,这点好奇怪啊……”
  
  “而那个小卖部的内部样子,让我感觉就像是一个放满了货架的防空洞,而且……小卖部里居然还有一片没有灯光照射的区域!”
  
  “李慧鸢把脚跨进去了一些,结果那部分就直接雕塑化了。”
  
  “那里就像是有一个透明的结界一样,不阻拦你穿越,但是你如果真的穿越,就完蛋了。”
  
  “还有一点……我发现不管是食堂还是教室,从灯闪到熄灭都是有一个过程和规律的。”
  
  “灯光的熄灭顺序不是随机的,而是有规律的,就像从某个点上凝聚出来了一道‘波’,在这道‘波’酝酿成型的过程中,灯光就开始发生闪烁了。”
  
  “而当这道‘波’从这个点位上激发出来的时候,被它所推过的区域,就挨个变成了黑暗。”
  
  “而灯光熄灭的区域路径,就等同于波的路径。”
  
  “而且,我逆向推导了‘波’的路径,最后发现这道‘波’的起源,似乎是那个神秘的10号购餐窗口……”
  
  “而巧合的是,当‘波’开始推进的时候,一大片的雾气像是不知道从哪里渗透出来的一样,出现在了食堂里,而绿色围兜厨师和那些非人的同学就开始趁着雾气压迫了过来。”
  
  “甚至,我好像还在雾气之中发现了诡异艺术生的影子……”
  
  “当我和李慧鸢逃到了小卖部里之后,没多久那些雾气就也跟着渗透了进来,属实有些诡异。”
  
  遗憾的是,由于当时氛围压迫感太强,林异在带着李慧鸢逃离小卖部的时候无暇分心,对于小卖部的最后印象也就只停留在了雾气入侵而已。
  
  反倒是从小卖部离开之后居然来到了学生通道让他的震撼更多一些。
  
  听完林异的讲述,田不凡好好消化了一下整体的细节,然后,才是缓缓地开口道:“也就是说,建筑楼里的灯……在某种程度上可以当做用来反应‘波’、观测‘波’的一种观测工具!”
  
  “考虑到我们之前得出的猜想——灯光并不是由供电系统提供,而是由蕴含超凡特性的能源提供的,我怀疑这种‘波’极有可能会对灯泡里的超凡特性起到一定的干扰作用,就像会导致电压不稳那样……”
  
  “你说……会不会是那种概念级雕塑带来的影响?”
  
  “哦?!”林异眼睛一亮,“怎么说?”
  
  “能量场假说,或者……某种类似于物质波的干扰。”田不凡道,“我之前不是说,那种概念级的雕塑可能是某种‘量子态’的东西吗,它本身就是一个非常强大的污染源,携带有超凡特性的可能性也很高……”
  
  “我怀疑「祂」就是雾气深处的那个存在,当「祂」移动时,污染以雾气的形式弥漫在它的周围,以它为中心向四周推进,形成某种与灯光类似的领域……但是这种领域与雾气相融合,所以我们看不到,但是……”
  
  林异身躯一震:“但是,却可以以‘波’的形式,被灯光反映出来!”
  
  “如果校区的路灯在18:00~次日6:00之间是常亮的,那么,白炽灯的效果就不仅仅是驱逐夜行种,还有警戒效果,以灯光闪烁预警「祂」的出现,用灯光明与灭来展示「祂」的存在与离开!”
  
  

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